AGOSTO 26
En primer lugar, se leyó la agenda de la clase anterior, realizada por Ángela Arango y Laura Giraldo. Se dijo el orden del día de la anterior sesión, sobre la consulta del cuarto poder, la matricula de cada al facebook, del libro que cada quien quiere leer, conversamos sobre el boletín, las fechas de entrega del mismo. Por último quedaron como actividades pendientes dos consultas y comenzar a pensar en el boletín.
Luego de leer la agenda de la sesión anterior, recordamos la fecha de entrega del boletín, ya que casi nadie la recordaba. Al final se recordó que la entrega es la mitad de septiembre.
AGENDA
1. Blog.
2. Boletín.
3. Hablar sobre la consulta de investigación periodística.
4. Hablar sobre la consulta de narración y descripción.
5. Próxima consulta
6. Trabajo en clase.
Comenzamos la clase, hablando sobre por qué tomamos agua limpia en Medellín, lo que arrojó que nadie lo sabía, ya que muchos no consultamos y algunos más expresaron que no lo encontraron. La compañera Nataly Zuleta, expresó que es porque al agua se le hace un tratamiento en las empresas públicas de Medellín. Luego Ana Córdoba, dio su opinión acerca del tema, Angela Arango, agregó igualmente que es porque al agua se le hace un tratamiento.
Al terminar de hablar sobre esto Ancisar preguntó la importancia de hacer una consulta, en lo que se dijo que lo fundamental es para uno prepararse para la vida y para la carrera. Y clarificó que en la evaluación se tiene en cuenta la nota que cada quien se quiere poner y eso según los objetivos específicos y generales, recordando igualmente los valores de cada nota. Es decir si la persona cumplió en el semestre todos los objetivos específicos la nota es de 3.0 a 3.4 y los objetivos generales de 3.5 a 4.0, cuando se cumplen todos hasta 4.5 y si se cumplen todos y se hacen actividades complementarias o adicionales la nota va de 4.6 a 5.0. Llegando a la conclusión de que hay que trabajar exageradamente para sacar una buena nota.
Pasamos continuar con el tema del tratamiento del agua, allí se dijo que el agua de Antioquia es una de las aguas más contaminadas de Colombia, ya que todos tomamos e el agua de los ríos, antes había muchas muertes y enfermedades pro tomar el agua cruda. Alguien se puso a pensar en la dinámica de la prevención, ya que es mejor estar aliviado que enfermo para curarse. De lo que se trata entonces es de mantener a la sociedad aliviada. Un hombre en los años 50, comienza a hablar de la salud pública y en ese tiempo se pensó que era una idea revolucionaria. Este asunto de la salud pública significada calidad de vida, es decir es un derecho fundamental. Se peleaba salud para todos y o para los ricos.
Quienes hicieron este movimiento fueron considerados como subversivos. Héctor Abad Gómez, un médico de la U de A, quien estudiaba las enfermedades de los niños y pensó que no había derecho de que los niños pobres se murieran por tomar agua contaminada, estos niños eran los desterrados y víctimas de la violencia entre los años 48 y 52.
Con la industrialización a los pobres les toco desplazarle a las laderas de la ciudad, donde no alcanzan a llegar los servicios públicos. Además se dijo que no es tanto por la guerrilla el desplazamiento, sino por los paramilitares, donde en esas áreas que quitaron a los campesinos se siembre ahora la palma de cera, para el biocombustible.
Héctor abad Gómez, lidera un gran movimiento para traer el agua potable a Medellín, se va luego a Bogotá y sugiere esta política para todo el país. Héctor abad Gómez, murió asesinado por sus ideas.
Conclusión tomamos agua potable porque detrás e eso hay toda una historia.
Pasamos a hablar sobre la siguiente consulta de qué es investigación periodística: el compañero Mauricio expreso que es un proceso de sacar a la luz algo que todos deben ver. Laura dijo que es descubrir algo oculto, mediante diferentes fuentes, observación, y utilizando descriptivos y calificativos. María Isabel, expreso que es narrar y buscar respuestas. Jorge chia comento que es hablar de actualidad y buscar en el pasado. Carolina Rendón mostro las características del periodismo investigativos. Ángela expreso que no necesita como materia prima una noticia Sandra rojas, comento sobre los pasos para realizar una investigación periodística. Daniela maya habla sobre que es de lectura.
Alguien hablo de la objetividad y se dijo que la objetividad en periodismo no existe. Porque más que objetividad hay que tener ética y responsabilidad social.
Pasmos a la orientación por parte del profesor Edwin Sepúlveda, quien nos explicara cómo se organiza debidamente el blog, para meter en uno todas las materias.
Comenzamos con el enlace para sacar fotos e buen tamaño y profesionales: www.sxc.hu.
Pasamos a entrar al blog en www.blogger.com, creación de entradas y en la parte de abajo en etiquetas colocamos el nombre de cada materia e los diferentes artículos publicados. Pasamos luego a diseño, añadir un gadget, etiquetas y mis cursos o materias y guardar. Aparece luego en el blog las materias que uno tenga. Luego creamos una encuesta en gadget y encuesta. Pasamos a realizar la lista de vínculos se pone titulo y se agregan los sitios web.
Pasamos a agregar videos desde you tube. Vamos a you tube buscamos el video, buscamos en la parde derecha el embed copiamos pegamos en als entradas en edición html y luego vamso a la dirección de you tube del video y se copia debajo de la otra dirección y pegar y publicar.
Contextualizar al lector. Creación de entradas, editar entradas, su busca el significado de alguna palabra se busca la dirección del significado, selecciona la palabra e insertar enlace pegar y publicar.
Para montar el boletín googlepages, permite hacer algo rápido, fácil y sencillo. Webnode.com, encuestas, estadísticas, secciones. Dominios edwinsepulveda.webnode.com, octaviogemez. Webnode.com, hernanposada.webnode.com, dzapatacorreo.webnode.com.
Periodismo investigativo, ARTÍCULO para el sextante
Temática: se hace una delimitación del tema. Idea.
Preguntas.
Hipótesis. Que se quiere encontrar con la investigación
Fuentes: Documentales: archivos, documentos…Estado del arte. Fuentes personales o testimoniales: las personas, los que vieron, a los que les sucedió, los familiares. Fuentes experimentales: observación del periodista por experiencia propia.
No existe narración sin descripción y apara lograra una buena descripción se necesita de la narración.
Sistematización: borrador.
Estos elementos se pueden comenzar a practicar en el boletín. Se considera el boletín electrónico., como manual de periodismo y manual grafico. El boletín debe tener cuatro géneros uno noticia y los demás diferentes.
TEMAS DEL BOLETIN
Una noticia
Un artículo que hable sobre la universidad.
MANUAL GRÁFICO (PROFESOR ERNAN POSADA)
DISEÑO
El diseño de lo periodístico es diseño editorial. Columnas: coles. Por lo general las columnas sonde 5.5 y el espacio son 5mm.
El diseño del boletín manual debe ser tamaño carta horizontal, plegada.
Boletín electrónico, sitio web, banner publicitario, arriba. No se puede recargar todo en un mismo lado.
LOGO: debe tener un tamaño proporcional
TIPOGRAFIA: para descargar fuentes www.dafont.com
Hay dos tipos de tipografía L: palo seco y L: serif, serifas.
COLORES: relacionados con los contrastes, si se maneja www.dafont.com
un fondo negro con tipografía blanca. Pero también amarillos, naranjado.
El texto debe estar justificado.
FOTOGRAFIA
Cuando se baja la fotografía de internet, debe tener pie de foto.
La sesión culminó con el compromiso de: subir al facebook el nombre del boletín y con los compañeros que estamos, tema, subir el nombre del libro que estamos leyendo y colocar el nombre del blog.
